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摘要:
传统教学中,教师困囿于书本知识,割裂了生物教学与生活的联系,使课堂教学气氛沉闷乏味.我们高中生物教师要着眼于学生的长远发展,开展生活化教学,使教学内容、课堂教学、作业设计生活化,能提高学生的应用意识与实践能力.
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文献信息
篇名 让高中生物教学扎根于生活的土壤
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 高中生物 生活 有效教学
年,卷(期) 2015,(24) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钱钦玲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
生活
有效教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
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