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摘要:
信息技术课堂往往变成学生QQ聊天的天堂,造成信息课的教学任务难以完成。笔者通过实践,发现在信息课上合理利用学生感兴趣的QQ软件能培养学生学习信息技术知识的兴趣,从而提高信息课的教学效果。
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文献信息
篇名 巧用 QQ 开展信息技术教学
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 QQ 信息技术
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 171-171
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
QQ
信息技术
研究起点
研究来源
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期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
旬刊
chi
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