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摘要:
针对分子生物学课程内容复杂抽象、理论性强的特点,从分子生物学网络课程和微课建设、探究式、启发式和多媒体教学方法的应用以及课程考核方法改革等方面,探讨了提高学生学习兴趣,提升课程教学质量的措施和手段.
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文献信息
篇名 分子生物学课程教学改革探索
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 分子生物学 网络课程 微课 教学改革
年,卷(期) 2015,(26) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 382-383,385
页数 3页 分类号 S-01
字数 4554字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周颖君 淮阴师范学院生命科学学院 9 11 2.0 3.0
2 纪剑辉 淮阴师范学院生命科学学院 10 15 3.0 3.0
3 高清松 淮阴师范学院生命科学学院 3 6 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
分子生物学
网络课程
微课
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
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