高职院校体育俱乐部教学模式的可行性分析

• 作者: 李文生
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: 高职院校 体育俱乐部 教学模式 可行性分析
• 年，卷（期）: 2015,（24）
• 所属期刊栏目: 高职体育
• 页码范围: 121-122
• 页数: 2页
• 分类号: G807.4
• 字数: 3255字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151x.2015.24.062

摘要

在高职院校体育教学中,运用俱乐部教学模式能够充分提升学生的自主性、激发学生主动参与体育锻炼的兴趣,有效提升高职院校体育教学的质量.在高职院校体育教学中,体育俱乐部教学模式是学校与学生共同参与组织的新型体育活动形式,它将体育课程教学与课外锻炼有机结合.在高职院校体育教学中,运用俱乐部教学模式是否具备可行性,本文将予以分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李文生	江苏食品药品职业技术学院体育部	7	28	3.0	5.0