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摘要:
通过制定适当的课程教学目的和教学内容,采取多媒体教学和双语教学相结合的教学方式,旨在有效地指导学生深入了解生物工程产品分离和纯化的核心内容,使学生能较为直观地了解课程理论和实际操作技术,了解当前学科发展的前沿动态,提高课程教学水平,促进学生学业.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 生物工程下游技术课程教学探讨
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 生物工程下游技术 双语教学 多媒体
年,卷(期) 2015,(26) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 380-381
页数 2页 分类号 S-01
字数 2687字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王素英 天津商业大学生物技术与食品科学学院 70 408 11.0 17.0
2 吴子健 天津商业大学生物技术与食品科学学院 47 99 6.0 8.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
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节点文献
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
生物工程下游技术
双语教学
多媒体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
总被引数(次)
436536
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