吟诵在文本理解中的作用

• 作者: 刘云凤
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 吟诵 文本理解 作用
• 年，卷（期）: 2015,（24）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 88
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

吟诵是来自于我国传统文化中的一种学习方式.吟诵的过程中,学生可以通过听觉和语言,来表达文章的情感和作者的意图,吟诵在提高学生阅读能力的同时,也会促进学生对本文的理解.本文以苏教版初中语文课本为例,分析吟诵在文本理解中的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘云凤		2	0	0.0	0.0