初中英语词汇教学策略探析

• 作者: 李光磊
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 词汇教学 研究策略
• 年，卷（期）: 2015,（18）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 100
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1585字
• 语种: 中文

摘要

词汇是语言类学科的根本,无论是何种语言课程,词汇教学在其中都占据着无可取代的地位,极大地影响到英语听说读写四个方面的学习,教师需要建立一个较为系统和完善的词汇教学策略,帮助学生更清晰地认识到词汇教学的重要性,进一步促进初中英语教学的高效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李光磊		2	1	1.0	1.0