高中数学教学反思

• 作者: 邓靖
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 教学反思 学生角度
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 102-102,145
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 2532字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2015.11.101

摘要

新课程标准理念要求教师从片面注重知识的传授转变到注重学生学习能力的培养，教师不仅要关注学生学习的结果，更重要的是要关注学生的学习过程，促进学生学会自主学习、合作学习，引导学生探究学习，让学生亲历、感受和理解知识产生和发展的过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓靖		1	0	0.0	0.0