三本日记培养学生健康人格

• 作者: 袁玉英
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 健康的心理 健全的人格 “阳光日记”
• 年，卷（期）: shjy_2015,（23）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G444

摘要

多年来，我一直担任宏志班的班主任，在长期的教育工作中，我发现宏志班学生有“五多”——农民工子女多，下岗家庭子女多，单亲子女多，特困生多，外来务工子女多。在这些学生的家庭中，很多家长忙于生计，他们基本只会关注子女学习成绩的高低，常常忽视对子女的人格教育。家庭经济的不宽裕也会让部分学生心理上形成一定的压力，与同龄人相比，他们过早地看到了社会的冷暖、生活的艰辛，容易对自己的未来丧失信心，甚至产生悲观情绪，性格孤僻、自暴自弃。但他们比旁人更渴望得到别人的肯定和认可，渴望重新证明自身的价值。作为班主任，从他们进校的第一天起，就要注意培养他们健康的心理和健全的人格。

作者信息

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1	袁玉英		1	0	0.0	0.0