小学低年级学生快乐识字方法的探讨

• 作者: 韩建卓
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 低年级 快乐识字 方法
• 年，卷（期）: 2015,（24）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 139
• 页数: 1页
• 字数: 2216字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0992.2015.24.140

摘要

一个孩子在接受启蒙教育时识字数量的多少、质量的高低会直接影响到他今后的学习.激发孩子识字兴趣,教给孩子识字方法,培养孩子识字能力,是作为一位低年级语文老师的责任和任务.教给孩子们一些行之有效的识字方法,能够让孩子很快地进入学习生活,提高其阅读能力.我在识字教学中总结了一些培养学生快乐识字的方法,如"游戏中识字、生活中识字、阅读中识字、交流中识字"等方法,取得了很好的效果.