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摘要:
地方高校主力开展本土音乐的教研教育活动,是形成其音乐教育本土化办学特色的基本工作保障之一。文章指出,地方高校的本土音乐教研队伍,大多具备本土音乐文化阐释及本土音乐文化创新、扩散的工作优势,但仍应注意加强本土音乐教研人员的田野调查技术及其人文修养。越来越多的中国地方高校正在积极开展本土音乐的教研教育活动,并不同程度地总结出其本土化音乐教育的办学特色,这对我国本土音乐文化的传承与发展、音乐教育本土化办学特色的教育教学实践影响深远。
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文献信息
篇名 地方高校本土音乐的教研教育与其音乐教育的本土化
来源期刊 艺术教育 学科 文学
关键词 地方高校 本土音乐 教研教育 办学特色
年,卷(期) ysjy_2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 157-159
页数 3页 分类号 J6-4
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柳青 湖南理工学院音乐学院 24 63 4.0 7.0
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研究主题发展历程
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地方高校
本土音乐
教研教育
办学特色
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
出版文献量(篇)
26331
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136
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