高中作文“自主式写作”教学的实践研究

• 作者: 彭欣欣
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 自主式写作 生活感 自由度 新媒体 写作共同体
• 年，卷（期）: shjy_2015,（23）
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

本文针对当前高中作文教学中学生主体意识不强，写作水平偏低的现状，提出高中作文自主式写作教学的观念，并从赋予学生写作自由度，强化体验自我生活，创新自我写作形式，组建自主写作共同体等方面进行阐述，努力让学生真正成为作文训练的主角，增强高中学生作文的自主性，从而提升学生作文的综合水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭欣欣		8	7	2.0	2.0