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摘要:
初中体育教学承载着塑造学生身体素质与心理健康的双重责任,学生在体育课堂上通过学习能够获得必要的体育锻炼,保持积极向上的心态。作为现阶段的体育训练方式,拓展训练更加强调对学生综合素质的培养,具有趣味性与团体合作性,是新课标指导下体育课程建设发展的方向。本文就拓展训练模式在初中体育教学中应用的可行性进行了探讨,旨在为初中体育教学提供一定的参考与借鉴。
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文献信息
篇名 拓展训练模式在初中体育教学中的可行性分析
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 初中体育 拓展训练 可行性
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 19-19
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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初中体育
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