从设计者角度驱动《操作系统》教学的思路探讨

• 作者: 杨承玉
• 来源期刊: 科技风
• 关键词: 操作系统教学 教学改革 设计者角度驱动教学
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 223-223
• 页数: 1页
• 字数: 2304字
• 语种: 中文

摘要

笔者总结多年操作系统教学过程中普遍存在的问题，提出引导学生站在软件系统设计者的角度，通过重现需求、提出并解决问题来驱动该门课程教学的思路，并讨论了该教学思路具体的实施方案。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨承玉	重庆理工大学计算机学院	4	0	0.0	0.0