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创设开放的氛围,点燃学生提问的热情
创设开放的氛围,点燃学生提问的热情
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摘要：
课堂提问是课堂教学的主要环节.如何点燃学生提问的热情,作为我们农村物理教师要善于创设自由、民主、开放的学习氛围,让学生的学习处于一种放松的状态,创设符合学生认知规律的情境,充分让学生动手实验、动脑思考、动口讨论,发现并提出物理问题.
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文献信息
| 篇名 | 创设开放的氛围,点燃学生提问的热情 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教师通讯） | 学科 | |
| 关键词 | 物理 提问 氛围 体验 实验 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（9） | 所属期刊栏目 | 观点 |
| 研究方向 | 页码范围 | 8-9 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
主办单位：
山西省出版工作者协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
开本：
大16开
出版地：
安徽省合肥市
邮发代号：
22-454
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
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