广东省中职语文教学现状调查和分析

• 作者: 佟景渝
• 来源期刊: 活力
• 关键词: 中职语文教学 现状 建设
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 56-60
• 页数: 5页
• 字数: 4679字
• 语种: 中文

摘要

语文教学应贴近学生的专业特点、职场应用、职业发展，重视文化素养、终身发展、个性发展。通过语文教学培养学生具有良好的表达、沟通、逻辑思维的能力，为专业学习和职业发展注入智慧的灵魂。语文教学应成为指导、促进、提高专业知识和专业能力的达成，学生终身发展的源动力。教师是教学的主导，学生是教学的主体，教材是媒介，中职语文教学要关注学生的专业特点，关注学生的职业发展和终身发展，与学生的综合素质的提升相融合，才能达到语文教学的开启智慧、培养情操、感悟生命、提升素养的教化功能。中职语文教学应坚持以立德树人为根本，以学生终身发展为目的，以职业应用为依托，以学生的人文素养、交际沟通和文化继承与发扬为本位来构建，中等职业学校语文课是其他基础学科和工具学科的基础，是专业技能课程的灵魂。职业教育培养“高素质”劳动者和技能型人才的目标，就是要通过教育教学使学生拥有“聪明的脑袋、健全的人格、自立的能力、创造的潜质”。在职业学校的课程体系中，高效的语文学科教学是实现这一目标的核心和灵魂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	佟景渝		5	1	1.0	1.0