作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课改理念认为,阅读语感的培养不仅是语文教学的本质和核心,也是提高学生语文素养的有效手段。主要通过反复诵读、比较诵读、联系生活、展开想象、调动感官五个方面分别介绍阅读教学中学生语感的培养。
推荐文章
小学语文教学中语感的培养
语文教学
语感培养
小学语文教学语感培养的策略
语文教学
语感
培养
策略
小学语文语感培养策略
小学语文
语感培养
品词赏句
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学语文阅读语感的培养
来源期刊 软件:教学 学科 生物学
关键词 小学语文 阅读教学 语感
年,卷(期) rjjx_2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-88
页数 1页 分类号 Q813.11
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁建勋 河北省鸡泽县双塔镇中心小学 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读教学
语感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
出版文献量(篇)
8188
总下载数(次)
12
论文1v1指导