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摘要:
针对学生创新思维能力培养的问题,从创设情境、有效提问、鼓励质疑、营造氛围几个方面入手,为学生创新思维的生成与发展创造一个适宜的课堂,催生学生创新思维的萌芽,颠覆传统语文教学模式,使高中语文课堂焕发生机.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中语文教学中学生创新思维能力的培养
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 高中 语文 创新思维 培养
年,卷(期) 2015,(18) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号 G633.3
字数 1815字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏静芳 3 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中
语文
创新思维
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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