我国化学教师专业发展的研究述评——基于对2005年-2015年国内化学教育核心期刊文献的分析

• 作者: 令狐文生 黄金鑫
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 化学教师 教师专业发展 研究述评
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 168-170
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4386字
• 语种: 中文

摘要

化学教师专业发展是目前我国化学教育理论界关注的热点,诸多学者对于化学教师专业发展的研究已取得了一定的进展.本文针对目前我国化学教师专业发展的研究情况,从化学教师专业发展的内容、影响因素以及发展策略三个方面进行了综述,同时结合自己的思考,指出了目前国内化学教师专业发展研究存在的问题,并提出了今后的研究展望.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	令狐文生		73	262	8.0	12.0
2	黄金鑫		7	18	3.0	4.0