初中作文教学问题与策略探究

• 作者: 吴芬
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 作文教学
• 年，卷（期）: 2015,（14）
• 所属期刊栏目: 阅读?写作
• 页码范围: 91-91
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2400字
• 语种: 中文

摘要

初中语文教师在作文教学中应当以学生为主体，处理好师生关系，充分发扬教师的带头作用，真正调动起学生行文的积极性，培养其创新和发散性思维，＂站在巨人的肩膀上＂眺望远方，真正地学好作文、爱上作文。