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摘要:
小学语文课堂教学是一门活的艺术,它能产生一种迷人的力量.教师要创设高效的课堂教学情境,吸引学生的眼球,采用灵活多样的教学手段,点燃学生的探究兴趣,鼓励学生自主学习,让学生在快乐中学习语文知识,追求本色语文,展现课堂精彩.
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策略
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生成性教学资源
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 追求本色语文 展现课堂精彩——浅谈小学语文课堂教学艺术
来源期刊 教师 学科
关键词 小学语文 课堂教学 教学艺术
年,卷(期) 2015,(33) 所属期刊栏目 学科攻略
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号
字数 1800字 语种 中文
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1 张亚燕 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课堂教学
教学艺术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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