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摘要:
该文介绍了《食品添加剂》课程常用的几种教学方法,并且对《食品添加剂》课程教学方法的设计进行了分析和研究,以期为同行们提供借鉴和探讨。
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文献信息
篇名 《食品添加剂》课程教学方法研究
来源期刊 安徽农学通报 学科 教育
关键词 食品添加剂 教学方法 案例教学法 情境教学法 教改实践
年,卷(期) 2015,(19) 所属期刊栏目 其他学科
研究方向 页码范围 138-139,143
页数 3页 分类号 G642.0
字数 4700字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 文博 华中科技大学同济医学院 22 114 7.0 10.0
2 段艳红 新乡学院生命科学技术学院 52 148 7.0 10.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
食品添加剂
教学方法
案例教学法
情境教学法
教改实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农学通报
半月刊
1007-7731
34-1148/S
大16开
合肥市徽州大道193号安徽省农业委员会内
24-146
1995
chi
出版文献量(篇)
31046
总下载数(次)
44
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