指导学生阅读整本书的策略研究——以 《狼王梦》为例的阅读指导

• 作者: 李春玲
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学中段 整本书阅读 策略
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 216
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着课程改革的深入,到了小学中段,课外阅读更是深入人心.但是,从现实情况来看,大部分同学对于整本书阅读没有一个合理的计划、缺乏策略的指导.长此以往,会导致学生看书囫囵吞枣、半途而废的现象.基于这些现状,笔者展开了整本书阅读的策略研究.先后展开一系列阅读活动,来促进学生读深、读透整本书,从而在多次阅读中有深刻感悟.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李春玲	吉林省长春市九台区兴隆中心学校	7	13	1.0	3.0