"疑问"在数学课堂中的作用研究

• 作者: 杨晓敏
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 疑问 数学 简单 思维
• 年，卷（期）: 2015,（36）
• 所属期刊栏目: 才苑广角
• 页码范围: 94
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1796字
• 语种: 中文

摘要

从疑问反映知识盲区、疑问反映思维方式、疑问引导更多创新三方面进行研究,指出教师要抓住学生的疑问,进而走进学生的思维、了解学生的掌握程度等,让数学课堂越来越简单.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晓敏	江苏省扬州世明双语学校小学部	5	0	0.0	0.0