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读书百遍其义自见。也就是说通过读,多读,按过去的说法就是琅琅上口地读,在读书中慢慢体会书中要旨,在读之中体会作者创作的环境和情感。通过琅琅上口地读,通过反复地读,书中所能反映的意义自然而然,地理解了。
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文献信息
篇名 浅议语文教学中朗读教学之我见
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 朗读教学 作文教学 口头语言
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 184-184
页数 1页 分类号
字数 2729字 语种 中文
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1 卜红林 3 0 0.0 0.0
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