以读促写在初中英语教学中的应用探讨

• 来源期刊: 情感读本(中旬刊)
• 学科: 教育
• 关键词: 以读促写 初中英语教学 应用探讨
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文

摘要

在初中阶段英语教学中,写作部分是整个环节中的重要组成部分.在实际教学过程当中,教师应当引导学生培养好的阅读习惯以及写作习惯,让学生将文章阅读与写作表达进行有机结合,在阅读过程中实现作文素材的积累.提高学生英语写作能力.