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摘要:
探讨高校校园文化内核及其功能,以西南交通大学茅以升学院为例,试探讨校园文化建设在培养研究型拔尖创新人才中的作用及意义.介绍培养大学生的创新精神和实践能力融入到人才培养的全过程,构建集荣誉课程体系、实践活动环节、荣誉创新课堂、教育基地、教学团队、政策保障机制以及精英教育为一体的创新人才培养体系,旨在用人文精神培育出全面发展的优秀人才.
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先进文化
文化自觉
文化自信
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “灌输文化尚交通”——塑造茅以升学院文化自觉和文化自信
来源期刊 改革与开放 学科
关键词 校园文化 高校教育 文化自觉 文化自信 人才培养
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 文化空间
研究方向 页码范围 114-115
页数 2页 分类号
字数 4572字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王蔚 14 15 3.0 3.0
2 樊治辰 6 1 1.0 1.0
传播情况
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
校园文化
高校教育
文化自觉
文化自信
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
改革与开放
半月刊
1004-7069
32-1034/F
大16开
南京市北京东路43-2号
28-253
1986
chi
出版文献量(篇)
18198
总下载数(次)
69
总被引数(次)
39094
论文1v1指导