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摘要:
目的:了解护生在肿瘤科实习期间负性情绪的来源及其应对方式,为改进临床护理教学提供参考依据。方法采用质性研究中的现象学研究法,选取10名在肿瘤科实习的护生进行深度访谈,分析他们实习期间负性情绪及应对方式的真实体验。结果护生在肿瘤科实习期间负性情绪主要可归纳为5个主题:患者的不信任,心理调试能力不足,工作负荷过重,临床教学需求大,职业危害压力。面对这些负性情绪,实习护生多采取多种方式,积极应对。结论需关注肿瘤科护生情绪体验,及时给予其心理疏导,采取有效措施以促进身心健康,创新教学模式,提高临床实习效果。
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护生在儿科实习受挫体验的质性研究
受挫体验
护生
儿科实习
质性研究
护生在手术室实习期间的心理体验
护生
手术室
心理状态
现象学研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 护生在肿瘤科实习期间负性情绪体验的质性研究
来源期刊 中华现代护理杂志 学科
关键词 护生 肿瘤科 负性情绪 应对方式 质性研究
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目 研究荟萃
研究方向 页码范围 1915-1916,1917
页数 3页 分类号
字数 4632字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2015.16.016
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研究主题发展历程
节点文献
护生
肿瘤科
负性情绪
应对方式
质性研究
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研究来源
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11-5682/R
大16开
北京市西城区宣武门外大街香炉营东巷2号院1-7-301
82-352
1995
chi
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