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摘要:
新课程标准的实施,对高中的政治教师提出了更高的要求,如何转变教学思路、更新教学观念、完善知识体系,是广大政治教师急需解决的问题.要解决学生对政治课兴趣不大、缺乏积极性的问题,就必须坚持"以学生为本",努力营造轻松活泼的课堂,让学生感受到政治课的魅力,从而改变已有的认知.遵循教育规律,科学合理地引导学生,注重"情""理"相结合的教育方式,才能有效提高政治课的教学效果.
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关键词云
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文献信息
篇名 浅议高中政治教学的不足与创新
来源期刊 教师 学科
关键词 高中政治 课堂教学 不足 学生兴趣 课堂效率
年,卷(期) 2015,(33) 所属期刊栏目 学科攻略
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号
字数 3895字 语种 中文
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1 朱嵩 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中政治
课堂教学
不足
学生兴趣
课堂效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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