初中数学教育中的数学化思想之我见

• 来源期刊: 情感读本(中旬刊)
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教育 数学化思想 运用
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 85
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

在数学新课程的标准下,数学化思想已经成为教学中所必须重视的课题.在数学学科中,数学化思想不仅是学科的精髓,还是数学素养的重要内容.学生在学习的过程中,通过教师与学生在实际的教学中不断对数学化思想进行总结和渗透,才能实现对数学知识的运用.文中首先介绍了数学化思想的含义及存在的价值,并对初中数学教育中的数学化思想进行了分析,最后,根据实际运用体会对初中数学教育中数学化思想进行了阐述.