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怎样培养初中生的数学情感
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摘要：
情感是人内心的一种感觉,这种感觉比较复杂,它可以反映人的情绪变化,也可以调动人的思维变化.这种感情如果用在学习方面,对学好某学科是有促进作用的,因而,作为教师,要多培养学生对学习的情感,同样,初中数学的学习,也需要培养学生的情感,让学生对数学产生兴趣,喜欢上数学.为此,笔者结合教学体会,阐述怎样来培养初中生的数学情感.
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浅谈初中生“英语情感”的培养
初中英语
积极情感
作用和方法
培养初中生数学学习兴趣的几种做法
基本功
激励
导入
动手操作
比赛
初中生数学思维能力的培养策略
数学教学
方法指导
思维能力
初中生数学解题能力培养的若干策略
初中数学
数学解题能力
能力培养策略
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研究主题发展历程
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初中生
数学
情感
培养
研究起点
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期刊影响力
情感读本
主办单位：
湖北省期刊协会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-4047
CN：
42-1774/C
开本：
16开
出版地：
武汉市武昌区东湖路147号
邮发代号：
38-248
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
15048
总下载数（次）
15
总被引数（次）
2839
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