如何打造初中物理快乐而高效的课堂

• 作者: 杨淑惠
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 初中物理课堂教学 快乐学习 实验教学 和谐关系
• 年，卷（期）: 2015,（72）
• 所属期刊栏目: 理化生教学与研究
• 页码范围: 137-137
• 页数: 1页
• 字数: 1908字
• 语种: 中文

摘要

随着初中物理新课标的深入实施，教育教学开始改变传统教学中以知识传授为核心的教学观念，把人的发展作为教育教学的重中之重。为此，教学中教师必须坚持以人为本，调动学生学习积极性，促进学生主动学习，培养和锻炼学生能力，全面提高学生科学素质。教学实践中教师要让学生在课堂学习中感受到快乐。要想使学生体验到物理学习的快乐，教学过程中必须开展快乐教学。教师要建立和谐的师生关系，利用自身优势，发挥自身特长，与学生建立深厚的师生感情，营造融洽的氛围。只有这样，学生在课堂学习中才能体会到愉悦的情感。