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摘要:
本文以湖南省株洲市第五中学(以下简称"我校")为例,通过"三礼" (礼貌、礼仪、礼节)教育在德育课程中逐步渗透,引入"礼、理"文化,有效开展各项教学活动.笔者就"礼、理"文化在教学中的应用展开论述.
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篇名 "礼、理"文化德育课程的探索
来源期刊 教师 学科
关键词 "三礼" "礼、理"文化 德育课程 改革
年,卷(期) 2015,(33) 所属期刊栏目 德育探新
研究方向 页码范围 14
页数 1页 分类号
字数 1788字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
"三礼"
"礼、理"文化
德育课程
改革
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相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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