对不同性别糖尿病患者行为认知的效果分析

• 作者: 侯爱江
• 来源期刊: 母婴世界
• 学科: 医学
• 关键词: 糖尿病 患者 健康教育
• 年，卷（期）: 2015,（14）
• 所属期刊栏目: 临床医学
• 页码范围: 124-124,125
• 页数: 2页
• 分类号: R587.1
• 字数: 1731字
• 语种: 中文

摘要

目的：了解糖尿病患者糖尿病相关知识与行为认识现状，为开展有针对性健康教育工作提供依据。方法：对已经在医院确诊和治疗并在社区卫生服务中心建立健康档案的722例糖尿病患者进行糖尿病相关知识健康教育，通过患者糖尿病知识、不良生活方式的认知情况，观察健康教育对糖尿病患者的影响。结果：实施健康教育措施后，不同性别的糖尿病患者相关知识的认识程度有所提高。不同性别的患者对心理治疗、饮食治疗、药物指导、健康教育的认知存在显著性差异（P ＜0．01）。结论：应对不同性别的患者开展有针对性的健康教育和健康促进活动，提高患者糖尿病防治知识水平，需加大健康教育与健康促进工作力度。