“问题性”教学方法在思道课中的应用尝试

• 作者: 刘大伟
• 来源期刊: 活力
• 关键词: 问题导学 教学方法 思道课 应用
• 年，卷（期）: 2015,（14）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 61-61
• 页数: 1页
• 字数: 1922字
• 语种: 中文

摘要

本文通过“问题性”课堂教学方法的含义、“问题性”教学方法的效果、“问题性”课堂教学方法的具体操作程序三个方面探讨了“问题性”教学方法在思道课中的应用尝试，力图为其他老师运用“问题性”教学方法提供一点借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘大伟		11	25	2.0	5.0