不正确的心理暗示造成了部分当代大学生的颓废

• 作者: 程思远
• 来源期刊: 科技经济市场
• 关键词: 大学生 学习 心理暗示 潜意识
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 教育科学
• 页码范围: 224-224
• 页数: 1页
• 字数: 1574字
• 语种: 中文

摘要

中国的大学生目前在学习中存在着一系列问题，如学习方法不当、学习态度不明确、学习效率不高，学习兴趣不强等，这一系列问题不仅影响着学生的学习质量，也影响着人才培养的质量。文章通过心理心理学分析，认为这一现象与心理暗示这一心理现象有关。心理暗示是人类固有的一种特殊心理现象，它通过作用于人的潜意识对人的行为与心理等方面产生巨大的影响。合理地在学习中运用心理暗示，对学生建立良好稳定的心理状态，提高学习效果有着积极的促进作用，但是不正确的心理暗示会影响学生学习生活的积极性，引导学生走入消极懈怠的大学生活，形成不良的生活学习习惯，最终让自己荒度四年大学生活。本文从大学生现在存在的一系列问题出发，探究了出现这类问题的原因，进而提出了如何利用积极心理暗示解决部分问题的建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程思远	长江大学地球物理与石油资源学院	1	0	0.0	0.0