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摘要:
初中阶段是人生观、价值观、社会观形成的非常时期,所以该阶段的品行教育与培养尤其重.通过思想与品德课程的学习,使学生认知、行为、情感”等方面协调发展,是中学生思想品德教育最基础的一环.在此基础上,由学校、家庭、社会、学生个人发起的践行,更是这一教育融会贯通、落到实处的重保障.
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方法论
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教学
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浅谈中职学生德育教学的知行合一
中职学生
德育教学
知行合一
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 知行合一自我品行
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 中学生 思想品德教育 知行合一
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 66
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 刘治芳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学生
思想品德教育
知行合一
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
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