挖掘绘本价值共建阅读情感研究

• 作者: 赵娜
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 绘本 阅读 情感
• 年，卷（期）: 2015,（36）
• 所属期刊栏目: 幼教与成才研究
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 分类号: G613.6
• 字数: 1865字
• 语种: 中文

摘要

从怎样的绘本令幼儿神往、绘本在幼儿园教学中的运用价值、绘本多元化的运用内容三方面进行研究,指出可以结合绘本与幼儿园的主题、节日、季节等多方面情景交融,选择适合幼儿年龄特点的绘本,多元发展幼儿的阅读与情感认知.