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摘要:
小学英语教学有别于其他课程,涉及到第二语言的习得.传统的课堂教学中,教师通常只是注重对教材内容进行讲述,很少注意到学生的情感问题.教师在课堂上忽略了学生的情感培养问题,使得学生的学习兴趣不高.这种教学方式与新课标的要求是不相符的,不利于学生的英语学习.针对这一情况,教师应该在小学英语课堂教学中,注重情感教学,使学生能够提高英语学习的兴趣,
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文献信息
篇名 浅谈小学英语教学中的情感教学
来源期刊 情感读本(中旬刊) 学科 教育
关键词 小学英语教学 情感教学 英语课堂教学 英语学习 第二语言 教材内容 情感问题 培养问题
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号 G623.31
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语教学
情感教学
英语课堂教学
英语学习
第二语言
教材内容
情感问题
培养问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
总被引数(次)
2839
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