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摘要:
高中生物课是抽象的,但是教师可以以多种手段让学生爱上生物课.比如,从上第一节课开始,吸引学生对生物现象的思考;采用灵活多变的教学方法,激发学习兴趣;使用幽默的教学语言,吸引学生的注意力等等.
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高中生物
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新课改下如何学好高中生物课
新课改
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生物课
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 怎样让高中生更爱上生物课
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 高中生物 课堂教学 兴趣激发 手段运用
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 117
页数 1页 分类号 G633.91
字数 2053字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
课堂教学
兴趣激发
手段运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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