小学数学教学中的数形结合思想管窥

• 来源期刊: 情感读本(中旬刊)
• 学科: 教育
• 关键词: 数形结合 小学数学 应用
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

教学实践证明,数形结合是一种行之有效的数学思想,能够有效解决教学中所出现的诸多问题,而将数形结合思想应用于小学数学教学之中,则有助于学生更好地理解复杂的教学内容,继而提高课堂教学效率,并且还有助于培养学生良好的数学思维能力,对学生今后的学习生涯大有助益.本文对数形结合思想应用于小学数学教学中的价值进行了论述,并且探究了培养学生数形结合思想的教学策略,旨在进一步促进小学数学教学效率的提高.