试谈高中物理教学中学生学习障碍分析及解决策略研究

• 作者: 刘东
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 高中物理教学 学生学习障碍 解决方法
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 315
• 页数: 1页
• 字数: 2474字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0992.2015.19.331

摘要

传统的高中物理学习侧重于学生知识点的学习,但是忽视了对物理学生困难学生的研究,大部分教学研究从教育的角度出发,解决了学生在物理学习中的不良学习习惯和学习思维,但是没有从高中生的角度出发进行认知性研究.本文就高中物理教学中学生学习障碍分析及解决方法进行探究

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘东		1	0	0.0	0.0