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摘要:
目的:探讨立体化趣味心电图教学路径对于CCU年轻护士心电图综合应用能力的影响。方法选取2013届轮转学习的新护士40名,随机分为对照组和试验组,每组20名。对照组采用传统心电图教学模式进行培训,试验组采用立体化趣味心电图教学路径进行培训,比较两组护士的心电图综合应用能力及对心电图教学方法的满意度。结果试验组护士心电图综合应用能力考核:心电图基础理论为(83.02±10.01)分、操作为(92.38±4.23)分、心电图描记能力为(89.18±9.32)分、现场心电图分析为(90.01±7.03)分、制订护理计划为(93.23±5.61)分、心律失常个案护理查房为(91.29±8.78)分,均高于对照组,差异有统计学意义(t值分别为2.13,2.41,2.03,1.95,2.32,1.83;P<0.05)。试验组护士对心电图教学方法满意度为85.0%,对照组护士满意度为50.0%;两组比较差异有统计学意义(χ2=4.103,P<0.05)。结论应用立体化趣味心电图教学路径教学能有效提高年轻护士的心电图综合应用能力及对教学方法满意度,值得临床推广应用。
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文献信息
篇名 立体化趣味心电图教学对于强化CCU年轻护士心电图综合应用能力的作用
来源期刊 中华现代护理杂志 学科
关键词 心电描记术 立体化 趣味心电图 心脏重症监护室 年轻护士
年,卷(期) 2015,(17) 所属期刊栏目 管理? 教育
研究方向 页码范围 2087-2090
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2015.17.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周焕芳 江苏省无锡市第二人民医院心内科 17 144 6.0 11.0
2 朱丽萍 江苏省无锡市第二人民医院心内科 30 97 6.0 8.0
3 任玉娇 江苏省无锡市第二人民医院心内科 17 72 5.0 7.0
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心脏重症监护室
年轻护士
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中华现代护理杂志
旬刊
1674-2907
11-5682/R
大16开
北京市西城区宣武门外大街香炉营东巷2号院1-7-301
82-352
1995
chi
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