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摘要:
该文旨在探讨高职高专临床医学专业以疾病为中心进行微生物学课程改革的实践探索。文章通过分析传统医学微生物学教学存在的不足和进行课程改革的必要性,提出将按照以疾病为中心重构教学体系,以临床思维为主线重组教学内容,以临床诊疗为抓手突出教学重点,以临床应用为目的改革教学评价的4个原则进行课程改革。
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文献信息
篇名 高职高专临床医学专业以疾病为中心的微生物学课程改革探索
来源期刊 现代医药卫生 学科
关键词 微生物学 临床医学 教育,医学 课程 高职高专
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 1257-1258
页数 2页 分类号
字数 3021字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5519.2015.08.059
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐静 11 27 4.0 5.0
2 李国利 31 83 5.0 7.0
3 石中全 16 39 4.0 5.0
4 罗军 12 45 4.0 6.0
5 胡艳玲 15 46 5.0 6.0
6 刘璟 9 30 4.0 5.0
7 周灿 4 7 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
微生物学
临床医学
教育,医学
课程
高职高专
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代医药卫生
半月刊
1009-5519
50-1129/R
大16开
重庆市渝中区人民路148号
78-47
1985
chi
出版文献量(篇)
49603
总下载数(次)
20
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114047
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