留学生生物化学与分子生物学教学体会与改革方法初探

• 作者: 吴娟娟 朱蕙霞 翟旭光 贾辛
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 生物化学 分子生物学 教育,医学 教学方法 学生,医科
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 1248-1249,1250
• 页数: 3页
• 字数: 3109字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2015.08.055

摘要

随着中国教育水平的不断提高，越来越多的留学生选择到中国学习医学技术，生物化学既是医学留学生的必修课程之一，也是开展医学研究的基础学科，与诸多医学基础学科广泛联系，相互交叉，相互渗透。因此，生物化学与分子生物学的教学质量对留学生的全面发展非常重要。通过针对留学生生物化学与分子生物学的8年教学实践，根据留学生自身的特点和生物化学与分子生物学的课程特点，作者对该校留学生的生物化学与分子生物学理论教学从教和学2个方面进行了有益的探索，初步形成了一套针对留学生的理论教学体系，教学效果较为显著，增强了留学生的学习兴趣，提高了留学生的自主学习能力和分析解决问题的能力，同时培养了他们的创造力，拓宽了科研思维能力。该次教学改革和探索对以后该课程的留学生教育有所裨益。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翟旭光	南通大学医学院生化教研室	16	51	4.0	5.0
2	吴娟娟	南通大学医学院生化教研室	22	70	5.0	7.0
3	贾辛	南通大学医学院生化实验室	8	17	3.0	4.0
4	朱蕙霞	南通大学医学院生化教研室	33	121	7.0	10.0