赋能教育在维持性血液透析并发高磷血症患者中的应用

• 作者: 吕小林 朱亚梅 王蓉花 马逊
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 关键词: 血液透析 高磷血症 赋能教育 自我管理 依从性
• 年，卷（期）: 2015,（17）
• 所属期刊栏目: 研究荟萃
• 页码范围: 2067-2068,2069
• 页数: 3页
• 字数: 2879字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2015.17.024

摘要

目的：探讨赋能教育在维持性血液透析并发高磷血症患者中的作用。方法2013年5—11月选取60例维持性血液透析并发高磷血症患者实施赋能教育,采取确立问题、表达情感、设立目标、制定计划、效果评估等赋能教育的5个基本步骤。比较赋能教育6个月前后患者血红蛋白、血磷、血清甲状旁腺素( PTH)的变化,对患者的饮食依从性、服药依从性、透析方案依从性和皮肤瘙痒程度、骨痛程度等进行评价。结果赋能教育6个月后60例患者血红蛋白升高至(9.71±0.90)g/dl,血磷降至(1.48±0.28)mmol/L,PTH降至(321.43±221.37)ng/L,干预前后比较差异有统计学意义(t值分别为2.5264,5.0781,5.9044；P<0.05)。干预后患者的饮食依从性、服药依从性、透析方案依从性评分分别为(4.20±1.03),(3.80±1.03),(4.00±1.41)分,均较干预前提高,差异有统计学意义(t值分别为3.1981,2．6047,2.5862；P<0.05)。患者皮肤瘙痒症状和骨痛症状得到改善。结论用赋能模式对维持性血液透析并发高磷血症患者进行健康教育,有助于改善患者的相关并发症,提高了患者自身疾病管理能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马逊	南京医科大学第一附属医院肾科	48	351	12.0	16.0
2	王蓉花	南京医科大学第一附属医院肾科	26	180	8.0	12.0
3	朱亚梅	南京医科大学第一附属医院肾科	69	452	13.0	16.0
4	吕小林	南京医科大学第一附属医院肾科	29	194	8.0	12.0