文物展示空间的信息传达--文物的展示互动教育相结合

• 作者: 滕越 郭绍义
• 来源期刊: 设计
• 学科: 工学
• 关键词: 博物馆 独特视角 展示
• 年，卷（期）: 2015,（15）
• 所属期刊栏目: 学研探索
• 页码范围: 126-127
• 页数: 2页
• 分类号: TU972+.2
• 字数: 3274字
• 语种: 中文

摘要

现代博物馆随着时间的变化以及教育模式的发展，展示教育的模式也开始趋向互动沟通模式，将观众化作主动群体。将自己身份定义为观众，以观众的独特视角来到博物馆展，观众作为信息的接受者主体，同时也作为被教育者，时刻感受博物馆的教育服务。经过对比，发现在一些科技类自然类博物馆中会有一些有趣的互动，很是吸引观众的兴趣。但是在一些历史博物馆中，特别是文物展示中，展示的手法就比较单一枯燥，相比之下，信息传播的功能就弱了一些。我在参观博物馆藏品的同时，更被激发了无限的想象空间和求知欲望。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭绍义	沈阳建筑大学设计艺术学院	33	28	4.0	4.0
2	滕越	沈阳建筑大学设计艺术学院	5	1	1.0	1.0