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初中数学课堂“说题”活动的探究
初中数学课堂“说题”活动的探究
作者:
贾海荣
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中数学
说课
探究
摘要:
“说题”是解题不可或缺的重要一环,学生在“说”中能激活思维、感受思想方法.本文着重从说题目理解、说拟定方案、说反思解法、说方法体验等角度探究初中数学课堂的“说题”活动.
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篇名
初中数学课堂“说题”活动的探究
来源期刊
中学课程辅导(教师通讯)
学科
关键词
初中数学
说课
探究
年,卷(期)
2015,(9)
所属期刊栏目
课堂
研究方向
页码范围
36
页数
1页
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语种
中文
DOI
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贾海荣
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中学课程辅导(教师通讯)
主办单位:
山西省出版工作者协会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1992-7711
CN:
14-1307/G4
开本:
大16开
出版地:
安徽省合肥市
邮发代号:
22-454
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
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