电子技术课程有效性教学改革思路

• 作者: 李建英
• 来源期刊: 电工技术：理论与实践
• 学科: 工学
• 关键词: 教学改革 专业基础课 有效课堂
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 242-242
• 页数: 1页
• 分类号: TN0-4

摘要

任何一门学科的学习都需要一个循序渐进的过程，本课程在专业教学课程中起到的是一个奠基的作用。是否扎实掌握该门课程所学内容，直接影响到后续专业课程的学习和理解，教学方法的探索和教学模式的改革是教学过程中永恒的话题，为提高教学质量，只有不断研究新方法、总结和改进教学实践活动，才能更好地引导学生掌握相关知识，为后续课程夯实基础。