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摘要:
目的:探讨对糖尿病患者应用健康信念模式进行健康教育的效果。方法对2013年6~12月收治的94例糖尿病患者应用健康信念模式进行健康教育6个月,教育前和教育后对患者进行糖尿病知识、健康行为执行能力及不良情绪的评价比较。结果接受健康教育6个月后的患者,对糖尿病基础知识、饮食知识、药物知识、运动知识认知得分及总分得分与教育前比较,差异均有统计学意义(P<0.05);对健康行为的各项执行能力和家庭支持率均显著提高,焦虑情绪明显降低,与教育前比较,差异有统计学意义(P<0.01)。结论对糖尿病患者应用健康信念模式进行健康教育可更好地提高患者对疾病知识的认知,减轻焦虑,促进健康行为。
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文献信息
篇名 健康信念模式对糖尿病患者进行健康教育的效果
来源期刊 现代医药卫生 学科
关键词 糖尿病 健康行为 健康教育 护理工作
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 临床护理
研究方向 页码范围 1229-1230
页数 2页 分类号
字数 2780字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5519.2015.08.045
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周敏 4 6 2.0 2.0
2 梁睿瑞 2 8 2.0 2.0
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研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代医药卫生
半月刊
1009-5519
50-1129/R
大16开
重庆市渝中区人民路148号
78-47
1985
chi
出版文献量(篇)
49603
总下载数(次)
20
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114047
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